Schneegestöber

Ziel:
Förderung der Zielgenauigkeit, Koordination und Konzentration auf spielerische Weise. Gleichzeitig wird Teamgeist und Freude an Bewegung in einer winterlichen Atmosphäre gefördert.

Materialien:

• Softbälle (idealerweise weiß, um den Schneeballcharakter zu unterstreichen)
• Klebeband oder ein geeigneter Marker für die Markierung der Wurfzonen
• Große Plakate oder Magnettafeln für die Wand (falls keine Markierungen direkt auf der Hallenwand angebracht werden können)
• Ein Punktesystem mit eingezeichneten Feldern (z. B. Schneeflocken-Symbole in verschiedenen Größen)
• (Optional) Eine Tabelle oder ein großes Plakat zur Punkteanzeige

Aufbau:

1. Markierung der Zielzonen: An der Hallenwand wird ein Spielfeld mit unterschiedlichen Zielzonen eingezeichnet. Diese können verschieden groß und farbig markiert sein und unterschiedliche Punktwerte (Schneeflocken) repräsentieren. Beispiel: Kleines, mittiges Ziel: 10 Schneeflocken Mittlerer Kreis: 5 Schneeflocken Größerer Bereich außen herum: 3 Schneeflocken
2. Wurfmarkierung: Auf dem Boden werden 2–3 Wurfzonen eingezeichnet, die verschiedene Distanzen zur Zielwand darstellen (z. B. 3m, 5m, 7m). Je weiter entfernt, desto größer die Herausforderung.
3. Punkteliste: Neben der Zielwand wird eine Tafel oder ein Plakat angebracht, auf dem die Schneeflocken jedes Spielers gesammelt werden. Alternativ können kleine Papp-Schneeflocken verteilt werden, die Spieler physisch sammeln.

Ablauf:

1. Einführung: Die Lehrkraft erklärt die Übung mit der Geschichte, dass die Kinder in einem Winterwunderland Schneeflocken sammeln, indem sie Schneebälle genau auf die Zielwand werfen. Wer zuerst 35 Schneeflocken erreicht, gewinnt. (Je nach Gruppengröße und Zeit kann auch eine andere Zielpunktzahl gewählt werden.)
2. Spielablauf: Einzelwurf: Jeder Spieler darf pro Runde einen Wurf aus der selbst gewählten Wurfzone machen. Je weiter weg die Wurfzone, desto höher die mögliche Punktzahl. (Optional: Für jüngere Kinder kann die Punktzahl unabhängig von der Distanz sein.)
3. Trefferwertung: Die Lehrkraft oder ein Helfer zählt die Punkte entsprechend der getroffenen Zielzone. Diese werden direkt in der Tabelle notiert oder als Papp-Schneeflocke überreicht. Bei jüngeren Kindern kann ein Helfer den Ball zurückrollen oder bringen.
4. Variante: Teamspiel: Die Klasse wird in kleine Gruppen (z. B. 3–4 Kinder) aufgeteilt, die zusammen so viele Schneeflocken wie möglich sammeln. Dies fördert die Zusammenarbeit und minimiert die Wartezeit.
5. Ende des Spiels: Sobald ein Kind oder Team die Zielpunktzahl erreicht, ist die Runde beendet. Für eine neue Runde können die Zielpunkte erhöht oder die Wurfentfernung verändert werden, um die Schwierigkeit anzupassen.